Проект "Вибір професії - вибір долі" - файли - Цікаві замітки

«…пильно дбали жити спокійно, займатися своїми справами та заробляти своїми руками…» Біблія, Новий Заповіт, 1 Сол. 4:11

1.1. Назва проекту «Вибір професії – вибір долі»

1) Допомогти старшокласникам пізнати себе, свій потенціал для подальшого правильного вибору професії.

- Провести тренінги з рольовими іграми для моделювання тієї чи іншої професії;

- Провести індивідуальні консультації психолога з ціллю самопізнання, визначення схильностей і талантів.

2) Залучити батьків до активної участі в житі дитини, а особливо в питанні вибору майбутньої професії.

- Провести тренінг для батьків окремо та спільно з дітьми, розкрити актуальність теми, допомогти батькам розуміти потреби своїх дітей, помічати їх здібності і таланти;

- Провести індивідуальні консультації психолога для батьків окремо чи з дитиною з ціллю налагодження дружніх і довірливих стосунків в тих сім’ях , де це необхідно;

Провівши дослідження ринку праці в Івано-Франківську та області, ми дізналися, що станом на 1 грудня 2012 року у середньому по Івано-Франківській області на 1 вакансію претендувало 22 особи. Значною проблемою є невідповідність попиту на робочу силу та її пропозиції у професійно-кваліфікаційному розрізі.

За сприяння служби зайнятості у січні-листопаді 2012 р. по Івано-Франківській області отримали роботу 32156 осіб, з яких 16863 особи – молодь, проходили професійне навчання 9271 особа.

Затребуваними на ринку праці і, відповідно, кращі шанси швидко знайти роботу мають фахівці робітничих професій. Джерело http://www.dcz.gov.ua/ifr/control/uk/ststdatacatalog/list . За результатами останніх досліджень в будні 72% батьків спілкуються зі своїми дітьми менш ніж годину на добу і стільки ж часу на вихідні. Плюс враховуючи напружений навчальний графік та негативний плив навколишнього середовища, молодій людині важко зорієнтуватися у виборі професії, баченні свого майбутнього.

В місті Івано-Франківську в середньому на сьогодні 3 000 учнів старших класів. Кожен з них незабаром постане перед вибором професії і вибором навчального закладу. Чим вони керуватимуться в своєму виборі? На превеликий жаль більшість абітурієнтів вибирають спеціальність не за покликанням, а керуючись «модою», підказками друзів і родичів, або просто: «Де буде ближче додому» або «Де легший конкурс». От і маємо не дуже приємну ситуацію, коли працевлаштуватися по спеціальності важко, бо виходять нездорові перекоси в сторону кількох професій.

Провівши невеличке соціальне опитування серед студентів старших курсів, ми отримали цікаву інформацію. Приблизно 75 % студентів на питання «Чи плануєте, чи хотіли б ви працювати за спеціальністю?» від повіли «Ні, мені моя спеціальність не подобається».

Профорієнтаційні тренінги та супровід спеціаліста-психолога допоможуть дитині визначити свої здібності, сформулювати уподобання, описати сильні і слабкі сторони характеру, також кожна дитина отримає повний перелік навчальних закладів України, в яких вона може отримати ту спеціальність, яка найбільше їй підходить. Батьки також повинні бути присутніми на спеціально підготовлених для них тренінгах, щоб в майбутньому знати як підтримувати розвиток своєї дитини.

Інформаційно-просвітницька, соціально-рекламна.

Понад 150 до 200 осіб (учні з 8 по 11 клас та їх батьки) – планова, тобто безпосередні учасники проекту, та вчителі, соціальні педагоги, психологи, батьки та дітей, які не є учасниками проекту – не планова.

м. Івано-Франківськ, вул. Північний Бульвар, 7б, приміщення ГО «Бізнес-інкубатор в Івано-Франківській області»

1.7. - проведення тренінгів для старшокласників та їх батьків (графік формуватиметься, відштовхуючись від кількості заявок від дітей та кількості заявок від батьків);

- проведення міні-конкурсів під час проведення тренінгів;

- для переможців міні-конкурсів проведення тестування по програмі "Профорієнтатор" роздруківка і видача на руки результатів;

- Від 150 осіб (діти з 8 по 11 клас та їх батьки) дізнаються про методи визначення з майбутньої професією, щоб вона максимально відповідала здібностям і вподобанням майбутнього абітурієнта;

- Збільшення часу спілкування батьків з дітьми вдвічі;

- Бачення подальших чітких кроків для батьків як допомогти своїй дитині у виборі професії та навчального закладу серед сьогоднішнього розмаїття та широкого вибору;

- Сприяння розвитку культури консультування зі спеціалістами – консультації психологів;

- Інформаційне забезпечення населення про можливості допомоги в плані профорієнтації в м. Івано-Франківськ;

- Довготривалий результат – вибір дітьми, які брали участь у проекті, професії, яка їм подобатиметься та відчутне зменшення за рахунок цього пошуку роботи після закінчення ВНЗ.

1.9. Способи інформування громадськості про хід виконання проекту:

1) Сайт Центру самопізнання та розвитку «Орієнтир» - http://orientator.com.ua/

3) ЗМІ (газета «Галичина», телебачення «3 студія» та «24 канал»);

2.1. Перелік залучених організацій для проведення проекту:

Громадська організація «Молодіжна організація «Сильне покоління» - організатор проекту, громадська організація «Віолла» - залучена організація.

2.2. Персонал, залучений до реалізації проекту:

Циганин Мар’яна Петрівна – керівник проекту.

Бондар Володимир Михайлович – помічник керівника проекту.

Бондар Юлія Валеріївна, Барилюк Володимир Михалович, Кірюшина Олена Володимирівна, Циганин Василь Васильович, Климович Анжела Михайлівна – волонтери.

Рабій Тарас Євгенович, Ткач Марта Ігорівна – залучені спеціалісти-психологи.

2.3. Характеристика матеріально-технічного забезпечення.

Орендоване приміщення з необхідними меблями, проектор, комп’ютер, принтер, фліпчарт.

- Очікуване фінансування організатора конкурсу 7000, 00 грн.;

[1] комп’ютерний діагностичний комплекс «ПРОФОРІЄНТАТОР» , адаптований для України в 2012 році, розроблений психологами-тестологами ЦТР «Гуманітарні технології» у МДУ ім. М.В.Ломоносова. В Івано-Франківську пп Амплейкіна Наталія Олександрівна – регіональний представник Центру тестування і розвитку «Гуманітарні технології» в МДУ офіційного представництва в Україні.

		Четвер, 2024-05-02
	V I O L L A	Ти є сукупністю того, що Ти їж і в що Ти віриш!